改善功能障碍阶段的护理 如用正确方法对患儿进行进食、穿衣等功能障碍的指导和训练。

代偿性训练期的护理 如患者的功能，即使通过指导和训练仍恢复有限时，则需从外界或其他功能完好的部分进行代偿，如配备各种自助具；偏瘫侧手功能已不能再恢复，可用健侧手代偿等。

心理护理 给予相应的心理支持，提高患儿及家长的承受能力，增强信心，树立重新生活的目标。 具体内容大致包括以下几方面：

①废用综合征的防治；

②功能障碍的评定和在病房条件下的再训练；

③日常生活活动能力评定和在病房条件下的再训练；

④自助具、技术性辅助设备在病房条件下的操作使用；

⑤假肢、矫形器的穿脱和在病房条件下的使用；

⑥病态心理在病房条件下的简单矫治；

⑦安全问题的处理，患儿伴有知觉障碍时，加强安全防护；

⑧教育患儿及家属相关的自理技术、自我用药、家庭训练、家庭环境的改造；

⑨重返社会的指导包括辅助器具的应用、环境改造、教育咨询、为社区护士提供指导等。